Conferencia: Le seré sincero, no pinta bien

Será impartida por Álvaro Carmona Pestaña (@SdeSiensia), Coordinador académico y profesor en el grado en enfermería de la Universidad Loyola de Andalucía y la Universidad Alfonso X El Sabio y divulgador científico.

La educación en ciencias de la salud requiere una comprensión profunda y humanizada de las condiciones patológicas. Tradicionalmente, los atlas médicos y las herramientas digitales han sido los principales recursos para estudiar patologías. Sin embargo, el arte y los museos ofrecen una perspectiva única y visual que puede enriquecer la comprensión de los estudiantes sobre la salud y la enfermedad.
A pesar de la vasta información disponible en libros de texto y plataformas digitales, la enseñanza de la patología puede resultar despersonalizada y abstracta. Las representaciones artísticas de condiciones médicas en los museos proporcionan una perspectiva más humanizada y contextual, que puede faltar en los recursos educativos convencionales
Álvaro Carmona propone explorar el uso de museos y obras de arte como un recurso educativo innovador en la enseñanza de la patología en enfermería. Analiza cómo las representaciones visuales de condiciones patológicas en el arte pueden ayudar a los estudiantes a comprender mejor la enfermedad desde una perspectiva holística, fomentando el análisis crítico y la empatía hacia los pacientes. Se destaca el potencial de los museos como entornos interactivos de aprendizaje, donde los estudiantes pueden relacionar el arte con la práctica clínica y desarrollar una mayor conciencia y comprensión de las condiciones patológicas.
La integración del arte y los museos en la enseñanza de la patología enriquece la educación en ciencias de la salud, proporcionando una comprensión más profunda y humanizada de las condiciones médicas. A largo plazo, esta estrategia pedagógica podría contribuir a la formación de profesionales de enfermería más empáticos y conscientes, mejorando la calidad de la atención al paciente y la satisfacción profesional.
La ponencia “Le seré sincero, no pinta bien” explora una innovadora estrategia pedagógica que busca enriquecer la enseñanza y comprensión de la patología en la educación en enfermería. A través del análisis de cómo las representaciones artísticas y los museos pueden servir como recursos educativos valiosos, se busca promover una comprensión más humanizada y contextual de las condiciones patológicas, contribuyendo así a una formación en enfermería más holística y empática.